创客空间哪些区域可以设计

　　对于创客空间的介绍，在日常的生活中，我们可能多少也有过接触，所以在这种情况之下，对于如果有了创客空间，我们可以针对这个区域如何去进行设计呢，那么下面我们就可以一起来了解一下。

　　从字面上来看，创客空间就是创客进行活动的空间，这是一个物理空间。创客空间的大小从几十平米到几百平米不等，具体大小要根据创客空间设计的规模和创客空间的定位来决定。

　　比如，偏向互联网项目的创客空间，就可以设计得象是一个联合办公场所就可以了，在硬件上每人有一个办公桌和电脑即可，人均空间不需要很大。如果是侧重人工智能机器人方面的创客空间。

　　（一）学校建设创客空间的目标

　　创客空间建设的教学目标是为学校开设以创客普及教育、机器人、3D 打印、无人机、激光雕刻、VR/AR 互动体验等创客主体的相关课程提供条件，通过自己动手，参与竞赛、发明、展示、论文撰写等一系列活动，更好培养学生的创新能力。所以，在进行创客空间区域建设时要注意以下功能的实现：

　　1、激发兴趣：通创客教学、科技节展示、创客与学科课程整合，激发学生学习各种科学课程的兴趣。

　　2、掌握原理：掌握机器人、无人机、激光雕刻、创客套件的操作基本原理3、培养意识：让学生能够做自己想要做的物品，在开放的任务中培养创新意识和创客精神。

　　（二）创客空间设计区域

　　一般来讲，在规划内蒙古创客空间时，我们既要为独立工作的创客提供足够清静、隔离的空间，又要为创客们做好分享时能够方便的交流，所以我们建议最好把工作区域布局成易于改变的。但以下4个区域是一定要有的。

　　1、动手区

　　动手区是让创客使用工具和设备创造作品的区域，也是创客空间的主要区域，一般创客空间都有动手区。

　　目前，60%的创客空间在动手区都能满足以下功能的实现：创作准备、五金、木工、激光切割、3D 打印和焊接等。

　　2、授课分享区

　　授课分享区主要用于课程的讲授和工作分享。简单讲，就类似于一个教室，里面需配备投影屏幕、电脑、白板、桌椅等。可以安排一些创业导师对创客进行指导。

　　此外，找块墙面来展示一些以前的项目和现有的活动，也可以准备一个类似于“点子储备箱”的东西。让创客把一些他们觉得可以给予他人灵感的炫酷的剪报或者巧妙的物件放在里面。

　　以上就是关于创客空间哪些区域可以设计的相关信息的介绍，相信通过上面的介绍对你了解有一定的帮助。